停课不停学！在疫情防控期间，为切实落实学校停课不停学的工作要求，为了坚决执行学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，自2月24日起我校开启了网络授课。在过去的一周，我院针对不同班级、不同课程学习特点已经在各个班级群中有序开展了网络教学。由于大多老师与学生都是初次使用网络授课与学习，手忙脚乱是在所难免的，但经过调整适应，网络授课已经步入正轨。

据学习调研部了解，不论是运用种授课软件，同学们都按时上线签到、与老师沟通、讨论，无旷课缺勤情况。学习调研部也通过网络采访了院部分师生在网课过程中的心得体会。

孙俊士老师（副院长）：“网络教学缺乏课堂教学的现场感，到只要问题涉及合理，同学们的互动还是很积极的，课堂气氛也很热烈。网络教学是实践学生主体教学的良好机会，但前提是预习内容要清晰，监督手段要充分，课堂辅导要提升。一句话，上课方式不是决定因素，师生共同努力才是成功保障。”

赵丹荣老师：“经过一周的网课，从上课的情况来看，同学们的学习热情较线下教学而言是很高的。但无法面对面的判断学生上课的情况，同时授课系统卡顿等问题的干扰也很难把注意力全部集中在教学上，这让我们心里总有些不踏实。网络教学需要师生之间有高度默契和教学信任感。学生需要更加主动的学习，老师也要积极探索出一套效率高的授课模式，大家共同努力！期待早日和大家见面。”

刘慧老师（外国语学院）：“大部分同学上课比较积极，发读课文的语音都比较认真，我感觉很欣慰大家没有因为学习环境改变而懈怠。不少同学停连还有一些瑕疵，但我相信大家都会好起来的。

1703班李创：“在线上学习的过程中，我们充分感受到了老师们对课程内容的充分把握，老师们还采取了线上线下相结合的方式，在要求我们线上回答问题的同时，也以照片形式检查了我们听课是的笔记，保证了教学的质量。我们在线上课程结束后，还能够通过回访课程来补充完善笔记，提高了学习效率，真正实现了停课不停学的目标。”

1802班焦天玉：“经过了一周的网课学习，感想颇多。从一开始的签到手忙脚乱，到后来的井然有序。每一位老师都非常认真的结合所学课程的特点去备课，同时也很好的网络资源多平台学习。但也出现了一些问题，那就是我们的注意力不能够特别集中，容易被其他事情所去干扰。希望今后的网课大家都能够更好的投入新的学习模式中。及时的和老师互动和沟通，让我们的网络课堂更有趣，效率更高。”            

1903班陈思陆：“全新的上课模式，老师们和我们一样都是学习者，而这样的新鲜感迸发出师生们无限的热情。”面对前所未有的网课体验，他说，上课的时候平时沉默寡言的同学也积极用文字的方式与老师交流，平时没法解决的问题也通过网络得到了辅导。对于网课我们是受益者也是开拓者，网络平台终究是时代的种子，天行健君子以自强不息，共同探索与进步吧！

1902班常龙：“通过这几天的网课学习，虽然上课平台有很多，但是老师和同学都在积极配合。课堂气氛活跃，秩序井然。基本上课程所用的平台都不一样，尽管如此，同学们还是不耽误上课，都按时能到相应的软件开始上课，大家的学习积极性很高。”

网络授课已经进行了一周，同学们在忙碌也积极的课程之中适应了不少,相信在接下来的网课学习过程中老师们和同学们都会更加得心应手，坚持学习，期待我们重新回到课堂中学习！